Evet, uzaktan öğrenme okul öncesi çocuklar için işe yarayabilir

Kamptaki annelerden biri olan Meryem'in beş ve dört yaşlarında iki kızı var ve en büyük dileği onların eğitim görmesi. Kendisi altıncı sınıfta eğitimini bıraktı. Bir tercüman aracılığıyla “Okumak ve yazmak hayattaki en önemli şeydir” dedi.

Dayanıklılığa odaklanma

Susam Sokağı İlk gösterimi 1969'da Amerika Birleşik Devletleri'nde sivil haklar hareketinden ve Başkan Lyndon Johnson'ın Büyük Topluluğu'ndan doğan bir sosyal misyonla yapıldı: Erken öğrenimi ücretsiz olarak eve getirerek yoksul çocuklar için oyun alanını eşitlemek.

Dizinin ilk yabancı dil ortak yapımları yalnızca üç yıl sonra Brezilya ve Meksika'da gösterime girdi; Yıllar içerisinde toplam 42 uluslararası ortak yapım gerçekleştirildi. 15 ülkede 10.000'den fazla çocukla yapılan çalışmaların bir meta-analizi, bu programların çocukların okuma ve temel matematik kavramlarına hakim olmalarının yanı sıra sosyal-duygusal becerileri ve dış gruplara karşı tutumları üzerinde önemli olumlu etkileri olduğunu ortaya çıkardı.

Gösterinin Arapça versiyonu (İftah Ya Simsim/Açık SusamBölgedeki günümüzün ebeveynlerinin çoğunun birlikte büyüdüğü) 1979'dan 1989'a kadar sürdü. Ahlan Simsim kriz ve çatışmalardan etkilenen çocuklara yönelik bilinçli olarak yaratılan ve özel bir hassasiyet gerektiren ilk yapımdır.

Susam Atölyesi'nin uluslararası eğitim direktörü Shanna Kohn, gösterinin sosyal-duygusal müfredatının bu çocukların kültürel bağlamı ve ihtiyaçlarına göre sıfırdan tasarlanması gerektiğini söylüyor. “Batı'nın sevilen bir konsepti olan dayanıklılığa odaklanan bir gösteri fikriyle yola çıktık. Bunu akademisyenlerden ve Arap danışmanlardan oluşan ekibe sunduk ve çok fazla şüphe oluştu. Net bir Arapça tercümesi bile yok” diyor Kohn.

Böylece ekip yedeklendi ve temel bilgilerle başladı. Genç izleyiciler için tetikleyici olabilecek durumları veya kavramları tanıtmadan, Jad'in evden ayrılması ve arkadaşlarından farklı hissetmesiyle ilgili bağ kurulabilir hikayeleri nasıl sunacaklarını bulmaları gerekiyordu.

25 yıldır şirkette çalışan Scott Cameron, “Tekneler genellikle okul öncesi çocukların tercih ettiği bir araç” diyor. “Bunun gibi şeylerden bariz sebeplerden dolayı kaçındık.” Ayrıca fırtına gibi yüksek seslerden de kaçındılar. Beslenme derslerini atladılar çünkü zar zor yemek yiyen çocuklar meyve ve sebzelerle ilgili hatırlatıcıları kullanamıyor.

Travma yaşayan çocuklar genellikle dışa dönük bir uyuşuklukla tepki verirler; araştırma ekibi çocukların duygularını tanımlamak için yalnızca iki veya üç terimi (mutlu, üzgün, kızgın) kullandıklarını buldu. Bu duyguları ve hayal kırıklıklarını işlemelerine yardımcı olmak için gösteri, dokuz duyguyu ifade eden Arapça kelimeleri tanımlıyor: önemseme, korku, hayal kırıklığı, sinirlilik, umut veya kararlılık, kıskançlık, yalnızlık ve üzüntü. Jad ve Basma duygusal başa çıkma stratejilerini modelliyor: göbekten nefes alma, beşe kadar sayma, “dışarı çıkarma”, “uzatma”, yardım isteme ve bir plan yapma.