Solar jeomühendisliğin yüksek riskleri ve öğrencilerin ruh hallerini takip etme

İki teorik gelecek hayal edin: biri ulusların güneş ışığını uzaya geri yansıtarak iklim değişikliğine karşı koyduğu, diğeri ise dünyanın ısınmaya devam ettiği bir gelecek. İkisi arasında büyük farklar var, ancak çok daha küçük, daha ince değişiklikler de var.

Örneğin sıtmayı ele alalım. 2070’e gelindiğinde, genel sıtma bulaşma riski iki dünyada kabaca aynı olacak. Ancak Dünya’nın varsayımsal jeomühendislik versiyonunda, hastalık tehdidi haritada Doğu’dan Batı Afrika’ya taşındı.

Bu senaryolar, güneş jeomühendisliğine eşlik edebilecek karmaşık takasların altını çiziyor. Ve kimin nasıl karar vereceği veya dünyanın tüm iklim sistemini değiştiren araçları kullanıp kullanmadığına dair zor sorular soruyorlar; bu araçlar birçok kişiye fayda sağlayabilirken bazıları için de yeni tehlikeler yaratıyor. Hikayenin tamamını okuyun.

—James Tapınağı

Danimarka’daki öğretmenler, öğrencilerinin ruh hallerini denetlemek için uygulamaları kullanıyor

Nedenini kimse bilmiyor ama sadece birkaç on yıl içinde, depresyonu olan Danimarkalı çocuk ve gençlerin sayısı altı kattan fazla arttı.

Sorunun ele alınmasına yardımcı olmak için bazı okullar, okul çocuklarını çeşitli refah göstergelerine göre sık sık araştıran ve sınıfın odaklanacağı belirli konuları önermek için algoritmalar kullanan platformlar benimsiyor.